Hüseyin Demirtaş ile Sıfırdan İngilizce

Yıllardır hep aldığımız ama bir türlü yetişemediğimiz bir talep var. Sıfırdan İngilizce. Ben hiçbir şey bilmiyorum ya da İngilizcem çok zayıf nasıl ilerleyebilirim diyen öğrenciler için kapsamlı bir çözümümüz yoktu çünkü mesaimizin büyük bir kısmı TOEFL, IELTS, Proficiency sınavları gibi ileri düzey sınav ve eğitimlere ayrılmış durumdaydı. Bu amaçla da Reading Akademi, Writing Akademi, 360 Derece İngilizce Konuşma Kursu gibi referans programlar hazırladık. Nihayet bu eğitim döneminde yıllardır düzenli olarak talep aldığımız, dönem dönem veri toplayıp müfredat geliştirdiğimiz Sıfırdan İngilizce eğitimi için kolları sıvadık. Aylardır arka planda devam eden müfredat ve ders planı geliştirme süreci nihayet tamamlandı.

Bu arada, ben Hüseyin Demirtaş, tanıştığımıza memnun oldum!

Eğer daha önce tanışmadıysak, tanıştığımıza memnun oldum. Eğitimde en kilit parça öğretmen. İyi bir öğretmenin eğitim üzerindeki etkisini muhakkak tecrübe etmişsinizdir diye düşünüyorum. Ben Trabzon’un küçük bir köyünde ilkokul hayatımı tamamladım. Lise’ye kadar İngilizce branş öğretmeni görmedim. 0. Yazıyla Sıfır. Ama 4 yıl sonra yabancı dil alanında Türkiye derecesiyle Boğaziçi Üniversitesi, Çeviribilim alanında lisans eğitimime başladım. Sonrasında Felsefe, Psikoloji, Bilgisayar Mühendisliği ve Dilbilim bölümlerinin ortaklaşa yürüttüğü Bilişsel Bilim yüksek lisans programını tamamladım. Araştırma görevlisi olarak çalıştım, Amerikada çalıştım, İngilterede çalıştım, adını herkesin bildiği TV kanallarında simultane tercüman olarak görev aldım, Türkiyenin önde gelen şirketlerini, ailelerini çalıştırdım. Eğlence olsun diye çalışmadan girdiğim TOEFL’da 120’de 117, writing 30/30 yaptım, zar zor uyanıp sınava girecek bir öğrencime destek olsun diye girdiğim IELTS sınavım 9 üzerinden 8.5 geldi. YDS’de ise bazen soru yazarları ile farklılıklar yaşasam da 98+ bandında hareket ettim. Bunları niye anlatıyorum? Bence öğrencinin öğretmenine mesleki anlamda güven ve inancının tam olması çok önemli. Bir yolu anlatabilmek için önce o yolu kendinizin bitirmiş olması lazım. Günümüzde herkesin bilgisi olmasa da fikri olduğu bir dönemde, sapla samanı ayırmak her zamankinden daha zor. Burada amacımız zaman ve kaynakları en verimli şekilde kullanıp sonuç aldığımız programlar uygulamak.

15+ yıldır aktif olarak İngilizce eğitim ve kaynak geliştirme süreçlerinde aktif olarak çalışıyorum. Kitaplarımız ve eğitimlerimiz, sadece Türkiyenin tüm şehirlerine değil aynı zamanda 4 kıtaya ulaştı. Hüseyin Demirtaş ile İngilizce YouTube kanalı 275 bin abone ve 14 milyon izlenmeyi geçti. Hüseyin Demirtaş ile İngilizce blog sitesi ise 20 milyon okunmayı geçeli yıllar oldu. Tüm bu süreçte her seviye ve sınavda yoğun saha tecrübelerimiz oldu ve öğrendiklerimizi her zaman daha iyisini yapmak için bir referans olarak kullandık. Umarım sizinle de güzel işlere imza atarız.

Neden?

Öğrencilerimiz verim alamadıkları, “aynı tas aynı hamam” eğitimlerle zaman ve para kaybetmesin, akademik ve mesleki olarak tecrübesine ve bilgisine güvenebilecekleri bir hocadan eğitim alsınlar diye eğitim planlama ve araştırma sürecimizi titizlikle sürdürüyoruz. Bir eğitimi başarıya götüren kilit faktörlerden biri, öğrenci ihtiyaçlarını anlayıp, konuları anlaşılır bir dille ve birbirini destekleyecek şekilde sunmak. Bunun için her bir dersin sıralaması bile acayip önemli. Şöyle düşünün, tarifte başta kırmanız gereken yumurtayı sonda kırarsanız sonuç beklediğiniz gibi olmaz. 

Bir de temel bir sorun var! Aslında mesele kaynak eksikliği değil. Her yer kaynak dolu. Temel mesele bu kaynakları nasıl kullanacağını, nasıl ilerleyeceğini bilmek, bazen de disiplinle ilerlemek ve zorlanınca devam etmek için tecrübeli bir eğitmen desteği almak.

İkinci olarak her kaynak doğru kaynak değildir ve herkesin rehberliği makbul değildir. Pırlanta için kasaba fikir sorulmaz. Ya da kendisine faydası pek olmamış bir kaynağı başkasına fayda sağlamasını beklemek güç. O sebeple hedefimiz öğrencilere sonuç veren, başarısını ispat etmiş tecrübe, kaynak ve yöntemlerle rehberlik etmek.

Nasıl?

Dahası standart kalıpların dışına çıkmak, hep gramer diyip öğrencilerin İngilizce okuduğunu ve dinlediğini anlamadığı, cümle kurup yazamadığı, konuşamadığı bir modeli geride bırakmak gerekiyor. O sebeple grameri 4 temel beceri ile birleştiren, adım adım becerileri entegre edip çalıştıran bir program lazım. Hedefimiz öğrencilerimize İngilizce hayatta kalma becerilerini yani “survival skills” kazandırmak. İngilizce öğrenmek herhangi bir beceri gibi zaman ve emek isteyen bir süreç. Mesela yüzmeyi veya tenis oynamayı birkaç ayda suda batmayacak ya da arkadaşlarınızla oynayacak derecede öğrenebilirsiniz ama bu tür bir beceride uzmanlaşmak, çok iyi olmak uzun bir vakit ve ciddi bir disiplin gerektirir. Bizim de amacımız Hüseyin Demirtaş ile Sıfırdan İngilizce eğitimi ile öğrencilerimize denize düştüğünde batmayacağı İngilizceyi, pasaport sırasında polisin suratına boş boş bakmayacağı İngilizce temelini, işte veya sosyal ortamlarda konu ve ortam dışı kalmayacağı İngilizce becerilerini vermek. 

Daha ileri hedefleri olan öğrencilerimiz bu eğitim sonrasında beceri temelli kapsamlı İngilizce video eğitim programlarımız ile yoluna rahatça devam edebilir. 

Öğrencilerimiz Ne Diyor?

Söylenebilecek pek çok şey olduğunu biliyorum ancak özetle; bu eğitim süreci benim için deyim yerindeyse İngilizce’nin yeniden keşfi gibi oldu. Daha önce kaybettiğim zamana bakınca sizi ve eğitim anlayışınızı çok önceden tanımış olmayı isterdim diyorum, ancak öte taraftan Sıfırdan İngilizce Eğitimi’nin ilk grup öğrencilerinden biri olduğum için de kendimi şanslı azınlık içinde hissediyorum. Her şey için teşekkür ederim.
— Deniz

Bu zamana kadar aldığım eğitimlerden çok farklıydı bu 4 ay anlatımınız, konuları ele alışınız, en önemlisi bu olaya bakış açınız ve ilk program olmasına rağmen profesyonelliğiniz her şey için gönülden teşekkürler. Geçen bu zaman zarfında aslında gözümüzde büyüttüğümüz kadar karışık olmadığını dediğiniz gibi biraz emekle her şeyin çözülebileceğinin farkına vardım.

— Merve

Merhabalar hocam öncelikle umarım iyisinizdir. Sıfırdan ingilizce eğitimi bana çok şey kattı ilk olarak önyargılarımı kırdı, Eğitim en sevdiğim kısmı ödevleri anlattığınız her şeyi pekiştirmede çok yardımcı oldu  ve konudan anlamadığım yerleri fark etmemi sağladı.İlk defa bir ingilizce eğitimde istikrarlı bir şekilde ilerledim bu sebepten ingilizce adına yol aldığımı hissediyorum.

— Esmanur

Sıfırdan İngilizce – Kayıt & Süreç

Eğitim 4 ay yani 16 hafta sürecek. 29 Eylül 2025 Pazartesi günü dersler başlıyor. Ocak ayının sonunda da eğitimi tamamlamış oluyoruz.

Kayıt Seçenekleri 

• Bir sonraki Sıfırdan İngilizce kayıt dönemi muhtemelen Ocak 2026 döneminde olacak. 
• Havale, EFT, FAST, ve Kredi Kartı ile taksitle ödeme gibi seçenekleri kayıt sistemimiz sunuyor.

Genel Format

• Haftada iki gün Pazartesi ve Perşembe akşamı dersleri Hüseyin Demirtaş Akademi eğitim portalında saat 19:00’da yayınlayacağız
• Dersleri ben ders öncesindeki günlerde çekip düzenleyip ders günü sisteme yükleyeceğim. 
• Kolay takip edilebilmesi için her ders gününde toplamda 60-70 dakika arası olacak şekilde 4-5 video ders yayınlanacak. 
• Tüm içerik online olduğu için ders yayınlandığı anda uygun değilseniz, ilk müsait vakitte sisteme girip derslerinizi takip edebilirsiniz
• Her dersten sonra bir veya birkaç ödev olacak. Bu ödevlerin bazıları kendi başına yapacağınız ödevler bazıları ise bizim sizden çalışma ve ilerleme durumunuzu görmek için isteyeceğimiz yazılı/sözlü ödevler olacak. Ama korkmayın, amaç mükemmel olmak değil öğrenip ilerlemek. Azim ve disiplini görmek istiyoruz. 
• Eğitim başladıktan itibaren 1 yıl boyunca tüm ders içeriğine tekrar amaçlı erişim sunuyor olacağız. Tercihen 1-2 tekrar iyi gelir. Bu da ortalama 2-4 ay sürebilir çalışma hızınıza bağlı olarak.

Sık Sorulan Sorular

Ben tam o saatte müsait değilim, yurt dışındayım, saat dilimim farklı. Eğitime katılabilir miyim?

• Evet, buradaki temel kriter bir sonraki dersten önce bir önceki dersi ve ödevlerini bitirmeniz. Yani Pazartesi akşam yayınlanacak dersi Perşembe günündeki dersten önce tamamlamanız yeterli. Ya da benzer şekilde Perşembe günü olacak dersi Pazartesi dersi gelmeden bitirmenizi bekliyoruz.

Hangi seviyeler hedefleniyor?

• Birebir CEFR takip etmiyoruz ancak hedef aralık A1 ve A2 tamamlayıp bir kısım B1 beceri ve içeriğini de programa dahil etmek.

Öğrendiklerimi unutuyorum, parçalar birleşmiyor?

En temel yaşanan sorunlardan birisi bu İngilizce öğrenirken. O sebeple öğrenilenlerin daha kalıcı olması için sadece gramer veya reading değil tüm becerileri çalıştıracak ve entegre edecek şekilde bir müfredat oluşturduk. İkinci olarak İngilizcede mantığın oturmamasının sebeplerinden biri temeli iyi almamak, bilinmesi gereken temel bilgileri öğrenmemiş olmak. Burada amaç o temeli sağlayıp öğrencilerin kendi başına ilerleyebilecek hale gelmesi.

Bu program YDS/TOEFL/IELTS için ön hazırlık sağlıyor mu?

Aslında hangi İngilizce sınavına girerseniz girin İngilizcenin mantığı, temel kelime dağarcığı ve temel İngilizce becerilerini kazanmış olmanız gerekiyor. Hüseyin Demirtaş ile Sıfırdan İngilizce eğitimi farklı İngilizce sınavlarına hazırlanacak öğrencilerin sahip olması gereken temel İngilizce becerilerini kazandırır.

İngilizce seviyesi B1 olan biri için bu eğitim programı uygun mudur? Sıfır değilim ama her aşamada eksiklerim var. Bu eğitim bana uygun olurum?

Bu eğitimdeki amaç aslında zaten tam olarak bu. Çoğu öğrenci aslında bilmesi gereken temel bilgi, mantık ve yaklaşımları eksik öğrendiği için ilerlemekte zorlanıyor. Bu eğitim İngilizce öğrenme sürecindeki eksik ya da hatalı noktaları iyileştirerek sizin ilerlemenizi sağlıyor. Eğer çok eksiğiniz kaldığını düşünüyorsanız hem tekrar hem eksikleri kapatmak için katılabilirsiniz. Ancak kurs içeriğindeki konulara hakim olduğunuzu düşünüyorsanız daha ileri seviye bir eğitim ile devam etmenizi öneririz.

Bu eğitim için kitap gönderimi olacak mı?

Sıfırdan İngilizce eğitimi şu anda yayında olan kitap ve video eğitimlerimizden tamamen bağımsız olarak tam olarak sıfır noktasından başlayacak şekilde kurgulanıyor. Yani diğer hiçbir kaynak ile ilişkili olmayacak. Eğitim içerisindeki ders notları dijital olarak ders sayfalarında yer alıyor olacak.

Bu eğitim için yaş sınırı var mı?

Bu eğitim için temel beklentilerimiz disiplin, okuduğunu ve dinlediğini anlama becerisi, öğrenme arzusu ve temel bilgisayar kullanım becerisi. Bunun dışında bir önşart yok.

Dersler & İçerik

• Dersleri her hafta ders günü öncesinde çekip düzenleyip sisteme yükleyip ders saatinde yayına alacağız. Böylece içerik olarak daha planlı, vakti daha iyi değerlendiren, rahatça izlenip takip edilebilecek uzunluk ve boyutta video dersler oluşacak. Yani bu eğitim için bu dersleri özel olarak çekiyor olacağız.
• İki tür ödev var, ilki sistem üzerinden yapacağız quiz/test tarzı mini ödevler, diğeri ise sizden dönem dönem talep edeceğimiz İngilizce ses kayıtları, İngilizce cümle ödevleri gibi kısa ama öğrendiklerinizi pratiğe dökmeye yönelik ödevler.
• Ödevlerinizi bir sonraki dersten önce yani 3 gün içerisinde tamamlamanızı bekliyoruz.

Hüseyin Demirtaş ile Sıfırdan İngilizce Neler Sunuyor?

• Sağlam bir İngilizce temeli oluşturmak için bilmeniz gereken pratik, akademik ve kültürel bilgiler
• Hayatta kalacak ve gelişim sağlayacak İngilizce gramer bilgisi
• Temel İngilizce okuma becerileri
• Temel İngilizce dinleme becerileri
• Temel İngilizce yazma becerileri
• Temel İngilizce konuşma becerileri
• İlerleme ve gelişim için ihtiyaçlarınıza ve hedeflerinize göre eğitim sonunda bir eylem planı

Eğitim İçeriği

Hüseyin Demirtaş ile İngilizce eğitiminde her hafta bir ders günü gramer günü, bir ders günü ise İngilizce okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirmek üzere tematik İngilizce okuma ve kelime bilgisi geliştirme günü. Planlanan programın genel hatları şu şekilde.

İngilizce Gramer Programı

Temel İngilizce gramer terim ve kavramları ile başlayıp adım adım ilerliyoruz.

Basic Grammar and Sentence Structure

• Nouns, Pronouns, and Articles
• Simple Present Tense (Regular Verbs)
• Subject-Verb Agreement
• Question Formation (Yes/No Questions)
• Basic Sentence Structure (SVO)

The Alphabet and Pronunciation

• Understanding English phonetics
• Pronouncing vowels and consonants correctly

Parts of Speech

• Nouns: Singular, plural, countable, uncountable (Regular and irregular plurals)
• Pronouns: Personal, possessive, reflexive, relative
• Verbs: Action, linking, auxiliary
• Adjectives: Descriptive, comparative, superlative
• Adverbs: Manner, place, time, frequency, degree
• Articles: Definite (the), indefinite (a, an)
• Prepositions: Place, time, direction
• Conjunctions: Coordinating, subordinating, correlative
• Interjections: Expressing emotions
• Numbers and Quantifiers: Cardinal and ordinal numbers, basic quantifiers (some, any, many, much)

Word Formation

• Prefixes and suffixes
• Compound nouns and adjectives

Sentence Structure

• Subject-Verb-Object (SVO) order
• Basic sentence construction
• Questions and negatives
  • Yes/No questions
  • Wh-questions (who, what, where, when, why, how)
  • Word order in questions

Tenses

• Present Tenses:
  • Simple Present (I eat)
  • Present Continuous (I am eating)
  • Present Perfect (I have eaten)
  • Present Perfect Continuous (I have been eating)
• Past Tenses:
  • Simple Past (I ate)
  • Past Continuous (I was eating)
  • Past Perfect (I had eaten)
  • Past Perfect Continuous (I had been eating)
• Future Tenses:
  • Simple Future (I will eat)
  • Future Continuous (I will be eating)
  • Future Perfect (I will have eaten)
  • Future Perfect Continuous (I will have been eating)

Subject-Verb Agreement

• Singular and plural subjects with appropriate verb forms
• Special cases: collective nouns, indefinite pronouns

Pronouns

• Subject and object pronouns
• Possessive pronouns and adjectives
• Reflexive pronouns
• Relative pronouns (who, whom, which, that)

Articles

• Definite article (the)
• Indefinite articles (a, an)
• Zero article (no article)

Adjectives and Adverbs

• Comparative and superlative forms
• Regular and irregular forms
• Comparative structures (as…as, less…than)
• Adjective order (opinion, size, age, shape, color, origin, material)
• Adverb placement in sentences

Quantifiers

• Some, any, much, many, few, little
• Using quantifiers with countable and uncountable nouns

Determiners

• Demonstratives (this, that, these, those)
• Possessives (my, your, his, her, its, our, their)
• Quantitative determiners (all, both, half, either, neither)

Modals and Auxiliaries

• Can, could, may, might, must, shall, should, will, would
• Using modals for ability, permission, requests, and obligation

Negatives

• Forming negative sentences
• Avoiding double negatives

Phrasal Verbs

• Common phrasal verbs and their meanings
• Separable and inseparable phrasal verbs

Conjunctions and Connectors

• Coordinating (and, but, or)
• Subordinating (because, although, if, when)
• Correlative (either…or, neither…nor)
• Transitional phrases (however, therefore, in addition)

Prepositions

• Prepositions of time (in, on, at)
• Prepositions of place (above, below, between, among)
• Prepositions of direction (to, toward, through)

Conditionals

• Zero conditional (If + present, present)
• First conditional (If + present, will)
• Second conditional (If + past, would)
• Third conditional (If + past perfect, would have)
• Mixed conditionals

Passive Voice

• Forming the passive voice
• When to use passive instead of active

Reported Speech

• Direct vs. indirect speech
• Changes in verb tenses, pronouns, and time expressions
• Statements, questions, and commands

Relative Clauses

• Defining vs. non-defining relative clauses
• Using who, whom, whose, which, that

Gerunds and Infinitives

• Verbs followed by gerunds (e.g., enjoy doing)
• Verbs followed by infinitives (e.g., decide to do)
• Gerunds vs. infinitives after certain verbs (e.g., stop doing vs. stop to do)
• Verbs that can take both

Subjunctive Mood

• In that-clauses
• In if-clauses
• Fixed phrases (as it were, so be it)

Noun Clauses

• As subjects, objects, and complements

Adverbial Clauses

• Time, place, manner, reason, purpose, result, condition, concession

İngilizce Beceriler Programı

Adım adım ilerleyen, öğrencilerin İngilizce okuma, dinleme, yazma ve konuşma becerilerini sistematik olarak geliştiren kapsamlı bir tematik içerik programı.

Introduction to English

• History of English
• English vs Turkish differences for learners
• Alphabet and Pronunciation Guide
• Basic Greetings and Introductions
• Numbers, Days of the Week, and Colors
• Classroom Vocabulary

Personal Information

• Asking and answering basic personal questions
• Countries and nationalities

Everyday Vocabulary and Phrases

• Family, Friends, and Relationships
• Food, Drinks, and Ordering at a Restaurant
• Shopping Vocabulary and Common Phrases
• Directions and Asking for Help

Everyday Objects

• Common nouns for everyday items
• Basic adjectives (colors, sizes)

Daily Routines

• Telling Time
• Days of the Week
• Simple Present Tense for Habits and Routines
• Adverbs of Frequency

Shopping

• Clothing vocabulary
• Colors and sizes

Weather and Seasons

• Weather vocabulary
• Seasons and months

Describing People and Things

• Adjectives for Appearance and Personality
• Vocabulary: Parts of the Body

Travel and Transportation

• Vocabulary: modes of transport
• Asking for and giving directions (extended)

Work and Occupations

• Job and workplace vocabulary
• Talking about routines and responsibilities

Hobbies and Free Time

• Vocabulary: hobbies and leisure activities
• Making suggestions with “Let’s”

Nature and Environment

• Vocabulary: animals, plants, natural features
• Describing landscapes and environments

Technology and Communication

• Vocabulary: devices, internet, social media
• Writing emails and text messages

Health and Illness

• Vocabulary: Common Illnesses
• Making Appointments and Describing Symptoms

Cultural Celebrations

• Vocabulary: festivals, holidays, customs
• Describing traditions and celebrations

Final Project

• Review of All Key Concepts
• Independent Study Strategies
• Creating a Personalized Learning Plan
• Final Speaking, Reading, Writing, and Listening Assessments

Video Eğitimlerimiz